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ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL – NÚMEROS COMPLEXOS E EQUAÇÕES ALGÉBRICAS – POLINÔMIOS
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Este produto refere-se à resolução da atividade, fornecida em formato Word. O download do arquivo é disponibilizado imediatamente após a confirmação do pagamento. No trabalho, foi utilizada uma caixa quadrada de 30 cm. Providencie uma caixa de tamanho aproximado para realizar a fotografia de você segurando a caixa, conforme solicitado no tópico 1.
⚠️ATENÇÃO: Recomenda-se que o aluno modifique o conteúdo para evitar qualquer forma de cópia. Não nos responsabilizamos por eventuais cópias.
ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL
DISCIPLINA: NÚMEROS COMPLEXOS E EQUAÇÕES ALGÉBRICAS
TEMA: Polinômios
OBJETIVO:
Compreender possíveis aplicações de equações algébricas.
Conhecer e identificar as características das operações com polinômios.
COMPETÊNCIA:
Manipular as características de uma caixa de papelão otimizando a construção.
EXPERIMENTE E PRODUZA:
Muitos conhecimentos matemáticos são fundamentais para definir estratégias e economia. Dependerá do ramo e sua modelagem matemática. Como exemplo citamos a construção de uma caixa de papelão na forma de paralelepípedo sem tampa.
Com equações quadráticas e cúbicas e o cálculo diferencial (com a derivada), é possível calcular o volume máximo da caixa.
Imagine que você é um trabalhador em uma indústria que constrói caixas de papelão. Você tem à disposição um retângulo de papelão com dimensões 7X cm de largura e 5Y cm de comprimento, onde X e Y são os primeiros e segundos algarismos do seu código RU, respectivamente.
(Exemplo: Se o RU for 2802128, as medidas seriam 72 cm e 58 cm).
Para construir a caixa, é preciso fazer recortes quadrados nas extremidades do retângulo. Após os recortes, o retângulo inicial será dividido em cinco partes: a base da caixa e quatro laterais. Ao dobrar o papelão, forma-se um paralelepípedo com altura igual ao tamanho do recorte.
Exemplo:
Caixa com 80 x 80 cm e altura 10 cm
Para induzi-lo a encontrar a função volume dessa caixa, observe a tabela abaixo:
| RECORTE (x) | Cálculo do Volume | Volume (cm³) |
|---|---|---|
| 0 cm | (80 − 0)² ⋅ 0 | 0 |
| 10 cm | (80 − 2×10)² × 10 = (60)² × 10 | 36.000 |
| 11 cm | (80 − 2×11)² × 11 = (58)² × 11 | 37.004 |
| 12 cm | (80 − 2×12)² × 12 = (56)² × 12 | 37.632 |
| 13 cm | (80 − 2×13)² × 13 = (54)² × 13 | 37.908 |
| 14 cm | (80 − 2×14)² × 14 = (52)² × 14 | 37.856 |
| 15 cm | (80 − 2×15)² × 15 = (50)² × 15 | 37.500 |
| 20 cm | (80 − 2×20)² × 20 = (40)² × 20 | 32.000 |
| 30 cm | (80 − 2×30)² × 30 = (20)² × 30 | 12.000 |
| 40 cm | (80 − 2×40)² × 40 = 0 × 40 | 0 |
Faça o mesmo com o recorte x e encontre a função volume.
ATIVIDADES
1. Construção da Caixa:
Utilize um retângulo de papelão com medidas 70 cm de largura e 50 cm de comprimento.
Se não tiver material com essas medidas, use outras disponíveis.
Faça os recortes quadrados nas extremidades e dobre o papelão para formar a caixa.
Tire duas fotos: uma do papelão inicial e outra da caixa pronta. Apareça nas fotos.
2. Tabela de Dimensões:
Crie uma tabela com as dimensões dos possíveis cortes.
A tabela deve incluir colunas para largura, comprimento, altura e volume da caixa.
Faça pelo menos 7 medidas diferentes.
Atenção:
Na tabela, não use as medidas da sua caixa física (70×50), e sim aquelas com os algarismos do seu RU (7X x 5Y).
A caixa construída serve apenas para entender o processo e para as fotos.
Na última linha da tabela, insira uma altura x e calcule os respectivos:
Comprimentos
Largura
Altura
Volume
Essa dedução faz parte da atividade e vale nota.
3. Fórmula do Volume:
Assista ao vídeo que está nas referências para aprender a encontrar a fórmula geral do volume da caixa.
Depois de encontrar a função volume, utilize a derivada para encontrar os máximos e mínimos. O mesmo vídeo te orienta.
Um dos valores será o x do domínio onde o volume é mínimo (será zero) — descarte esse valor.
O outro valor será o x máximo.
Com este valor, calcule o volume máximo da caixa usando a expressão do volume.
CONCLUSÃO
Finalize o trabalho discutindo:
Os resultados obtidos.
A importância do uso de polinômios na resolução de problemas práticos, como a construção de caixas.
Inclua:
As fotos tiradas
A tabela preenchida
Obs.: Não será aceito trabalho sem sua foto ao lado da caixa.
CRITÉRIOS AVALIATIVOS
| CRITÉRIO | VALOR |
|---|---|
| Utilização do Template | 10 |
| Foto sua ao lado da caixa que construiu | 10 |
| Tabela com valores de recortes e volume | 20 |
| Cálculos para chegar na expressão do volume | 20 |
| Expressões do volume considerando o corte x (função) | 10 |
| Cálculos da derivada da função volume para encontrar volume máximo | 20 |
| Valor do recorte onde o volume é máximo e o valor do volume máximo | 10 |
| Total | 100 |
O QUE DEVO POSTAR?
No link TRABALHOS, poste um documento em .doc, contendo os critérios avaliativos acima.
Preferencialmente utilize o template disponível em MATERIAL COMPLEMENTAR.
Você pode:
Fazer os cálculos no caderno, tirar foto e postar no espaço reservado.
Mas é preferível que utilize a linguagem de fórmulas do Word.
Se tiver dúvidas sobre isso, entre em contato com o tutor.
MATERIAIS DE APOIO
PREPARAÇÃO DIGITAL. Funções polinomiais e polinômio, 2013
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=f7ED1pDFlng&list=PLf4asln_6hSeN868g8mXhAAQfQV6L1nsc&index=59
Acesso em: 17/02/2023
APLICAÇÃO DE DERIVADA – Máximos e mínimos, 2021
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=-P7jbDSh7tc
Acesso em: 08/08/2024
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