PROJETO DE EXTENSÃO II – BIOMEDICINA

RA: [Número do RA do aluno]
POLO / UNIDADE:
CURSO:
BIOMEDICINA – BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II – BIOMEDICINA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Biomedicina
tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a
geração de novo conhecimento aplicado, permitindo o desenvolvimento de ações no
âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para
resolução de problemas diversificados no âmbito da Biomedicina, presentes no
contexto social e ao desenvolvimento local ou regional, trazendo impacto positivo a
comunidade contemplada. Ao identificar as problemáticas da comunidade os alunos
terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas aos: processos
fisiológicos e patológicos;
as diversas dimensões da relação indivíduo/sociedade, envolvendo ética e bioética,
filosofia, sociologia, antropologia, políticas públicas, gestão e deontologia;
processos relacionados a saúde, doença e meio ambiente, pelas quais poderão ser
desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para
Idosos; Creches; Templos Religiosos; ONGs e Escolas.
COMPETÊNCIAS:
I – Trabalhar multi e interprofissionalmente, em diferentes áreas de atuação e níveis
de atenção à saúde;
II – Emitir laudos, pareceres, atestados, relatórios e responsabilizar-se tecnicamente
dentro dos padrões de qualidade e normas de biossegurança;
III – Avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas às atividades
biomédicas, fundamentadas cientificamente.
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PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Biomedicina idealizado pela IES proporciona a
formação do Biomédico, generalista, humanista, crítico e reflexivo. A atuação no
Programa de Extensão Inovação e Empreendedorismo, demonstra as habilidades para
atuar em todos os níveis de atenção à saúde, produção e análise de bioderivados, na
compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua
atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Planejamento e organização
Criatividade e inovação
Tomada de Decisão
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e
Empreendedorismo do curso de Biomedicina está relacionado ao fato de disseminar
os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a finalidade de
apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor explorando a área de
saúde, assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas ações,
aprimorando as habilidades dos egressos.
CONTEÚDOS:
I – Ciências biológicas e da Saúde: processos fisiológicos e patológicos;
II – Ciências humanas e sociais aplicadas à Biomedicina: as diversas dimensões da
relação indivíduo/sociedade, envolvendo ética e bioética, filosofia, sociologia,
antropologia, polí
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
SAHD, Claudia Stoeglehner. Instrumentação e deontologia biomédica. Londrina:
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.
ZORZI, Rafael; STARLING, Iriam Gomes. Corpo humano: órgãos, sistemas e
funcionamento. 2. ed. São Paulo: Senac, 2019.
ÂNGELO, Isabele da Costa. Patologia geral. São Paulo: Pearson, 2020.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
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Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.