PROJETO DE EXTENSÃO IV – ENGENHARIA ELÉTRICA

ENGENHARIA ELÉTRICA – BACHARELADO

PROJETO DE EXTENSÃO IV – ENGENHARIA ELÉTRICA

PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO

1. DADOS DO ALUNO

• Aluno: [Nome completo]

• RA: [Número do RA do aluno]

• Polo / Unidade: [Preencher]

• Curso: Engenharia Elétrica – Bacharelado

• Componente Curricular: Projeto de Extensão IV – Engenharia Elétrica

• Programa de Extensão: Programa de Inovação e Empreendedorismo

2. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO

A finalidade da extensão no Programa de Inovação e Empreendedorismo do curso de Engenharia Elétrica está relacionada ao desenvolvimento e à implementação de iniciativas para o atendimento de problemas da sociedade, gerando oportunidades para elaborar, analisar e/ou implementar soluções que atendam questões locorregionais.

Entre as possibilidades, estão:

• Análise de automatização de processos industriais;

• Orientação sobre sistemas de telecomunicações;

• Análise para prevenção e proteção contra sinistros de origem elétrica;

• Análise de projeto luminotécnico;

• Ações voltadas ao bem-estar, à economia de energia e à segurança, entre outros.

Locais que poderão contemplar o projeto extensionista:

• Prefeituras;

• Associações de bairros;

• Escolas municipais e estaduais;

• Instituições religiosas;

• Organizações não governamentais (ONGs).

3. COMPETÊNCIAS

I. Implantar, supervisionar e manter sistemas elétricos de potência, sistemas eletrônicos, sistemas de comunicações e sistemas de controle e automação.

II. Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos, equipes de trabalho e serviços de Engenharia.

III. Avaliar a viabilidade técnica e econômica e os impactos ambiental e social de projetos de Engenharia.

4. PERFIL DO EGRESSO

A Instituição de Ensino Superior (IES) busca que o egresso do curso de Engenharia Elétrica seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico.

Por meio das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, o egresso poderá desenvolver habilidades e competências que permitam:

• Analisar, selecionar e especificar materiais, componentes, dispositivos e equipamentos elétricos;

• Avaliar e apoiar a manutenção de equipamentos e sistemas de instalações elétricas;

• Atuar em sistemas de medição e instrumentação;

• Trabalhar com acionamentos de máquinas e iluminação;

• Desenvolver atividades relacionadas à conservação de energia elétrica;

• Atuar na proteção contra descargas atmosféricas e em sistemas de aterramento;

• Interagir com novas situações e demandas da sociedade;

• Agir com isenção e responsabilidade social;

• Cumprir a legislação aplicável;

• Buscar conhecimento e aprendizagem autônoma, investigativa, empreendedora e cooperativa;

• Empregar perspectivas multidisciplinares.

5. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS)

• Análise e resolução de problemas;

• Tomada de decisão;

• Aprendizado ativo.

6. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Os objetivos da extensão vinculados ao Programa de Inovação e Empreendedorismo do curso de Engenharia Elétrica estão relacionados à disseminação e à aplicação de conteúdos, técnicas e metodologias das áreas de eletrotécnica, eletrônica, automação e telecomunicações.

7. CONTEÚDOS

I. Instalações elétricas;

II. Instrumentação eletrônica;

III. Máquinas elétricas;

IV. Princípios de comunicações;

V. Sistemas de controle e automação.

8. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS

– NISKIER, Julio; MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalações elétricas. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2021.

– BALBINOT, Alexandre; BRUSAMARELLO, Valner João. Instrumentação e fundamentos de medidas: volume 1. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019.

– BIM, Edson. Máquinas elétricas e acionamento. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2018.

– SOARES NETO, Vicente. Telecomunicações avançadas e as tecnologias aplicadas. São Paulo: Érica, 2018.

– GARCIA, Claudio. Controle de processos industriais: estratégias convencionais: volume 1. São Paulo: Blucher, 2018.

RELATÓRIO FINAL

Após realizar as atividades de extensão, é necessário formalizá-las por meio deste Relatório Final, enviando-o para avaliação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e para comprovação da atuação.

Para o preenchimento, consulte as anotações do Template PDCA, que auxiliam na apresentação das atividades desenvolvidas.

Atenção: todos os campos são de preenchimento obrigatório.

9. DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

9.1. Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes ao projeto

Campo obrigatório: consulte o Template PDCA e identifique as metas selecionadas como aderentes ao projeto, conforme os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) explorados no planejamento.

Liste as metas selecionadas (pelo menos uma opção):

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9.2. Local de realização da atividade extensionista

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9.3. Durante a ação

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9.4. Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado?

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9.5. Resultado da ação

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9.6. Conclusão

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9.7. Depoimentos (se houver)

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10. RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO

Campo obrigatório: relate, em no mínimo 15 (quinze) linhas, sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evitando plágio.

Questões norteadoras

1. Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas?

2. Você identificou melhoria ou resolução do problema identificado?

3. Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?

Orientações: evite escrever o texto em formato de respostas às questões norteadoras. Relate sua experiência em forma de texto dissertativo, apresentando justificativas.

Relato da experiência (mínimo de 15 linhas):

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11. DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

Campo obrigatório: insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição, órgão ou associação participante, que contribuam como feedback da ação realizada.

Depoimento:

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12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Campo obrigatório: siga as normas da ABNT. Para isso, consulte sua Biblioteca Virtual.

Utilize como referências bibliográficas as indicações apresentadas no campo “Indicações Bibliográficas” e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do projeto.

Referências utilizadas:

[Preencher, conforme as normas da ABNT]

13. AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

Realize sua avaliação em relação à atividade desenvolvida, considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta e assinalando com um X a opção escolhida.

13.1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão, articulando as competências e os conteúdos propostos junto ao curso?

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13.2. A atividade possui carga horária suficiente para sua realização?

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13.3. A atividade é relevante para sua formação e articulação de competências e conteúdos?

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13.4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e pelo curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e o Projeto Pedagógico de Curso vigentes?

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13.5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?

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13.6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

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13.7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento ou sugestão.

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