Back to products
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA - CIRCUITOS ELÉTRICOS AVANÇADOS - 2-2025 O preço original era: R$110,00.O preço atual é: R$90,00.
Em até 12x de R$10,69

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA – COMANDOS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS

O preço original era: R$110,00.O preço atual é: R$90,00.
Em até 12x de R$10,69

CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR O MANUAL COMPLETO

Este produto refere-se à resolução (resposta) da atividade, fornecida no formato WORD. O download do arquivo é imediato após confirmação do pagamento.

Descrição

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 1

Disciplina: Comandos Hidráulicos e Pneumáticos
Unidade: 

Procedimentos para a realização da atividade:

Antes de realizar a montagem de qualquer circuito eletropneumático no laboratório virtual, é necessário que você reconheça os principais recursos da bancada. Nesta etapa serão apresentadas algumas funcionalidades deste laboratório, permitindo que os experimentos dessa e da próxima aula sejam realizados sem dificuldades.

Inicialmente é importante conhecer a simbologia dos elementos pneumáticos. Como existem diversos componentes pneumáticos disponíveis no mercado, cada um com propriedades e funções específicas, é necessário seguir uma simbologia padronizada. Essa simbologia gráfica é encontrada na norma ISO 1219-1 e os principais componentes podem ser observados nas Tabelas 1 e 2.

  • Tabela 1 | Simbologia pneumática
    Fonte: norma ISO 1219-1.

  • Tabela 2 | Simbologia pneumática de válvulas de acionamento
    Fonte: norma ISO 1219-1.

Agora que você conhece a simbologia dos elementos que irá encontrar no laboratório virtual, você deve conhecer a bancada de experimentos de eletropneumática.
A Figura 1 mostra a visão inicial da bancada. No canto superior esquerdo é possível acessar as opções de câmera. Nelas você pode visualizar os componentes das gavetas do armário e os componentes sobre a bancada de forma mais detalhada. Na parte superior direita é possível selecionar o painel de esquemáticos, a caixa de anotações e o menu do experimento.

  • Figura 1 | Visão inicial do laboratório de simulação
    Fonte: Algetec.

Desta forma, você deve realizar a montagem na bancada virtual para o acionamento do cilindro de ação simples. Neste experimento será utilizado o diagrama “Experimento 1”, na janela de esquemáticos da bancada virtual. Esse diagrama também está apresentado na Figura 2. Para melhor visualizar o painel pneumático, acesse a opção de câmera “Painel eletropneumático”.

  • Figura 2 | Diagrama de acionamento de um cilindro de ação simples
    Fonte: Algetec.

Montagem do sistema pneumático:

  1. Conecte a saída da unidade de conservação de ar na entrada do bloco distribuidor.

  2. Clique com o botão esquerdo do mouse sobre a saída da válvula de acionamento manual.

  3. Clique na entrada do bloco distribuidor.

  4. Conecte o bloco distribuidor à válvula S1.

  5. Conecte a saída da válvula S1 à entrada do cilindro de ação simples.

  6. Acione a válvula da unidade de conservação de ar.

  7. Acione o cilindro (botão verde da válvula S1 ou tecla “S” do teclado).

  8. Feche a unidade de conservação de ar.

  9. Remova as mangueiras clicando sobre elas ou usando o botão “Remover mangueiras”.

Checklist:

✓ Conecte a saída da unidade de conservação à entrada do bloco distribuidor.
✓ Conecte qualquer saída do bloco distribuidor à entrada da válvula de fechamento S1.
✓ Conecte a saída da válvula de fechamento à entrada do cilindro de ação simples.
✓ Acione a válvula manual da unidade de conservação de ar.
✓ Acione o cilindro através da válvula de fechamento S1.
✓ Feche a válvula da unidade de conservação de ar.
✓ Remova as mangueiras de conexão.


RESULTADOS

Resultados do experimento:
Enviar arquivo em Word contendo:

  • Informações obtidas no experimento;

  • Cálculos realizados;

  • Texto conclusivo a respeito das informações obtidas;

  • Referências bibliográficas (quando houver) em ABNT;

  • Tamanho máximo do arquivo: 2Mb.

Resultados de Aprendizagem:

O aluno deverá ser capaz de:

  • Montar sistemas pneumáticos simples;

  • Utilizar válvulas e pistões;

  • Familiarizar-se com a ferramenta de simulação;

  • Identificar elementos na bancada.