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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA – PESQUISA OPERACIONAL


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Descrição

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA

DISCIPLINA: PESQUISA OPERACIONAL


🔹 UNIDADE 1 – MODELAGEM NA TOMADA DE DECISÃO

Aula: A4 – Aplicação de Modelos em Pesquisa Operacional

🎯 OBJETIVOS

  • Construir modelos matemáticos de problemas de Programação Linear.

💻 SOLUÇÃO DIGITAL

  • Pacote Office (Word e Excel)


📌 PROCEDIMENTO/ATIVIDADE Nº 1

Construção de Modelo Matemático de Programação Linear

➤ Atividade Proposta

Analisar os problemas propostos e construir os modelos matemáticos de Programação Linear.


📝 PROBLEMA (A)

Dados:

Lucro por unidade

  • Cadeira: R$ 40,00

  • Mesa: R$ 70,00

Recursos disponíveis por dia

  • Madeira: 90 m²

  • Tempo de montagem: 10 horas (600 minutos)

Consumo de recursos por unidade

ProdutoMadeira (m²)Tempo (min)
Cadeira320
Mesa530

Solicita-se:

  • Definir as variáveis de decisão

  • Construir a função objetivo (maximização)

  • Construir as restrições


📝 PROBLEMA (B)

Referência:
SILVA, E. M.; SILVA, E. M.; GONÇALVES, V.; MUROLO, A. C. Pesquisa Operacional para os cursos de administração e engenharia: programação linear: simulação. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2017. p. 5.

Dados:

  • Lucro unitário P1: 1.000 u.m.

  • Lucro unitário P2: 1.800 u.m.

  • Tempo de produção P1: 20 h/unidade

  • Tempo de produção P2: 30 h/unidade

  • Tempo anual disponível: 1.200 h

  • Demanda máxima:

    • P1: 40 unidades/ano

    • P2: 30 unidades/ano

Solicita-se:

  • Definir variáveis de decisão

  • Construir função objetivo (maximização)

  • Construir restrições (incluindo não negatividade)


📊 AVALIANDO OS RESULTADOS (U1)

  1. Definir as variáveis de decisão (A e B)

  2. Construir a função objetivo (A e B)

  3. Construir as restrições (A e B), incluindo não negatividade

✔ Checklist

  • Ler atentamente o problema

  • Identificar variáveis

  • Construir função objetivo (maximizar)

  • Construir restrições


📎 RESULTADOS ESPERADOS (U1)

Enviar arquivo Word contendo:

  • Modelos matemáticos dos Problemas A e B

  • Variáveis de decisão

  • Função objetivo

  • Restrições

Tamanho máximo: 2MB
Incluir referências em formato ABNT (quando houver)

Resultado de aprendizagem:
Capacidade de modelar problemas de Programação Linear.


🔹 UNIDADE 2 – PROGRAMAÇÃO LINEAR: DUALIDADE E SENSIBILIDADE

Aula: A1 – Introdução à Programação Linear

🎯 OBJETIVOS

  • Elaborar modelo de Programação Linear

  • Resolver problema pelo Método Gráfico

💻 SOLUÇÃO DIGITAL

  • Word ou Excel


📌 PROCEDIMENTO/ATIVIDADE Nº 1

Modelagem e Solução pelo Método Gráfico

📝 Problema

Empresa produz dois produtos: A e B.

Lucro

  • Produto A: R$ 5,00

  • Produto B: R$ 8,00

Tempo por unidade

EquipamentoProduto AProduto B
E120 min30 min
E240 min20 min

Tempo disponível

  • E1: 6 horas

  • E2: 5 horas

Restrição de demanda

  • Máximo 7 unidades do produto B

Variáveis:

  • x1 = quantidade do produto A

  • x2 = quantidade do produto B


📊 AVALIANDO OS RESULTADOS (U2)

  1. Construir modelo matemático

  2. Resolver pelo método gráfico

  3. Determinar pontos extremos

  4. Substituir na função objetivo

  5. Identificar ponto ótimo

✔ Checklist

  • Construir função objetivo

  • Construir restrições

  • Traçar gráfico

  • Identificar região viável

  • Encontrar solução ótima


📎 RESULTADOS ESPERADOS (U2)

Enviar arquivo Word contendo:

  • Modelo matemático

  • Resolução gráfica

  • Pontos extremos

  • Cálculos

  • Texto conclusivo

Tamanho máximo: 2MB

Resultado de aprendizagem:
Capacidade de formular e resolver problemas graficamente, interpretando restrições e recursos limitados.


🔹 UNIDADE 3 – APLICAÇÕES DA PROGRAMAÇÃO LINEAR

Aula: A1 – Uso do Solver na Resolução de Problemas

🎯 OBJETIVOS

  • Criar modelo no Excel

  • Resolver utilizando o Solver

💻 SOLUÇÃO DIGITAL

  • Excel


📌 PROBLEMA

Max Z = 3×1 + 2×2

Sujeito a:

  • x1 + 2×2 ≤ 6

  • 2×1 + x2 ≤ 8

  • -x1 + x2 ≤ 1

  • x2 ≤ 2

  • x1, x2 ≥ 0

Referência: LACHTERMACHER, 2007, p. 48.


📊 AVALIANDO OS RESULTADOS (U3 – Solver)

  1. Construir modelo no Excel

  2. Preencher parâmetros do Solver:

    • Definir objetivo

    • Células variáveis

    • Restrições

    • Método de solução

  3. Enviar prints:

    • Parâmetros do Solver

    • Planilha com solução

✔ Checklist

  • Habilitar Solver

  • Inserir equações

  • Definir restrições

  • Resolver


📎 RESULTADOS ESPERADOS (Solver)

Enviar Word contendo:

  • Modelo montado

  • Prints do Solver

  • Resultado final

  • Texto conclusivo

Tamanho máximo: 2MB


🔹 UNIDADE 3 – PROBLEMAS DE DESIGNAÇÃO

Aula: A4 – Problemas de Designação

🎯 OBJETIVOS

  • Modelar problema de designação

  • Resolver com Solver

💻 SOLUÇÃO DIGITAL

  • Excel


📌 PROBLEMA

Empresa possui:

  • 4 representantes

  • 4 regiões

Cada representante atende apenas uma região.
Objetivo: Maximizar o lucro total com a melhor designação.


📊 AVALIANDO OS RESULTADOS (Designação)

  1. Construir modelo no Excel

  2. Inserir equações

  3. Configurar Solver

  4. Resolver e identificar melhor designação

✔ Checklist

  • Construir matriz de decisão

  • Inserir restrições (1 representante por região)

  • Resolver no Solver