PROJETO DE EXTENSÃO I – BIOMEDICINA

DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]
RA: [Número do RA do aluno]
Polo / Unidade:
Curso: Biomedicina – Bacharelado

COMPONENTE CURRICULAR:

Projeto de Extensão I – Biomedicina
Programa de Extensão: Programa de Sustentabilidade

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

O programa extensionista voltado às ações de Sustentabilidade do curso de Biomedicina possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e a compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente, sendo importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável.

Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade, os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Biomedicina, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas.

Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:

• Processos e métodos físicos, químicos como suporte à Biomedicina;

• As diversas dimensões da relação indivíduo/sociedade, envolvendo ética e bioética, filosofia, sociologia, antropologia, políticas públicas, gestão e deontologia;

• Processos relacionados à saúde, doença e meio ambiente, com ênfase nos processos laboratoriais (moleculares e genéticos, hemoterápicos e ambientais).

Locais que poderão contemplar esse projeto:
Parcerias com a Prefeitura; Associações de Bairros; Associações Comerciais; ONGs; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos e Escolas.

COMPETÊNCIAS:

I – Realizar e interpretar análises clínico-laboratoriais seguindo padrões de qualidade e biossegurança, nos termos da legislação vigente;
II – Gerenciar e assessorar cientificamente laboratórios, indústrias, hospitais e demais instituições públicas ou privadas relacionadas à atuação profissional do biomédico;
III – Atuar no desenvolvimento, na seleção e no controle de qualidade de metodologias, reagentes e equipamentos.

PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso do curso de Biomedicina idealizado pela IES proporciona a formação do Biomédico generalista, humanista, crítico e reflexivo. A atuação no Programa de Sustentabilidade demonstra as habilidades para atuar em todos os níveis de atenção à saúde e capacitado ao exercício de atividades referentes às análises clínicas, citologia oncótica, análises hematológicas, análises moleculares, produção e análise de bioderivados, análises bromatológicas, análises ambientais, bioengenharia e análise por imagem, pautado em princípios éticos.

SOFT SKILLS (Competências Socioemocionais):

• Tomada de decisão

• Planejamento e organização

• Análise e resolução de problemas

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de Biomedicina está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas problemáticas, com isso possibilitar a geração de conhecimentos aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de biomedicina estudados no curso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilidades do egresso.

CONTEÚDOS:

I – Ciências exatas aplicadas à Biomedicina: abordagens, processos e métodos físicos, químicos como suporte à Biomedicina;
II – Ciências humanas e sociais aplicadas à Biomedicina: as diversas dimensões da relação indivíduo/sociedade, envolvendo ética e bioética.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

• ATKINS, Peter. Físico-química: fundamentos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018.

• MEZZOMO, Lisiane Cervieri. Deontologia e Legislação. Porto Alegre: Grupo A, 2019.

• MARTY, Elizângela. Materiais, Equipamentos e Coleta: Procedimentos Básicos de Análises laboratoriais. São Paulo: Saraiva, 2014.

RELATÓRIO FINAL:

Descrição da ação com resultados alcançados
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
(CAMPO OBRIGATÓRIO – conforme Template PDCA)

Liste as metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:

(CAMPO OBRIGATÓRIO – mínimo de 15 linhas em texto dissertativo, inédito, de sua autoria)

Questões norteadoras:

1. Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas?

2. Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?

3. Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE:

(CAMPO OBRIGATÓRIO – inserção de depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

(CAMPO OBRIGATÓRIO – conforme normas ABNT. Utilizar as indicadas e outras referências utilizadas no projeto.)

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Assinale com um “X” a nota que melhor representa sua avaliação (0 a 10):

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
   ( ) 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
   ( ) 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
   ( ) 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
   ( ) 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
   ( ) 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
   ( ) 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/sugestão.