PROJETO INTEGRADO INDIVIDUAL – CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM INVESTIGAÇÃO E PERÍCIA CRIMINAL

⚠️ATENÇÃO: Recomenda-se que o aluno modifique o conteúdo para evitar qualquer forma de cópia. Não nos responsabilizamos por eventuais cópias.

PROJETO INTEGRADO

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM INVESTIGAÇÃO E PERÍCIA CRIMINAL

BOAS-VINDAS

Prezado(a) aluno(a),

Seja bem-vindo(a) ao Projeto Integrado!

Esta é uma oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre em uma situação realista e desafiadora, com foco em análises gerais e fundamentais dos aspectos de Gestão Pública de Crise, procedimentos de Direito Público, investigações cíveis e criminais no contexto da pandemia da COVID-19 (novo coronavírus SARS-CoV-2), com base na CPI – Comissão Parlamentar de Inquérito realizada pelo Senado Federal Brasileiro.

Esperamos que você se envolva ativamente, desenvolvendo competências essenciais para sua formação profissional.

Você terá a oportunidade de conectar teoria e prática, voltando-se para os desafios do mercado de trabalho.

Desejamos a você muito sucesso no desenvolvimento desta atividade!

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Ao longo do curso, cada disciplina apresenta conceitos, ferramentas e práticas que, quando combinados, formam o conhecimento necessário para o desenvolvimento do perfil profissional.

O Projeto Integrado foi criado para unir esses conhecimentos, permitindo que você aplique, de forma prática e reflexiva, aquilo que aprendeu durante o semestre, demonstrando como a teoria pode ser transformada em soluções para desafios reais da sua área de formação.

Essa atividade é um componente curricular obrigatório e faz parte do processo de aprendizagem. Caso o projeto não seja realizado ou não alcance a pontuação necessária, haverá reprovação na atividade. Por isso, é fundamental dedicar-se com responsabilidade, planejamento e empenho.

O Projeto Integrado tem como objetivo desenvolver um olhar crítico e criativo diante de uma situação-problema, analisando o contexto apresentado, aplicando conceitos estudados nas disciplinas do semestre e apresentando uma proposta fundamentada.

Além disso, busca estimular a produção do conhecimento acadêmico, seguindo as normas da ABNT, fortalecendo habilidades como pesquisa, análise, argumentação e resolução de problemas.

ORIENTAÇÕES INICIAIS

A partir da análise do contexto apresentado, o estudante deverá desenvolver uma atividade fundamentada nas disciplinas estudadas durante o semestre.

A proposta tem como temática:

Análises gerais e fundamentais dos aspectos de Gestão e Segurança Pública de Crise, procedimentos de Direito Público, investigações cíveis e criminais no contexto da pandemia da COVID-19 (novo coronavírus SARS-CoV-2), com base na CPI – Comissão Parlamentar de Inquérito realizada pelo Senado Federal Brasileiro.

A escolha dessa temática possibilita uma aprendizagem interdisciplinar, relacionando conteúdos das áreas de Direito Público, Gestão, Segurança de Crise e procedimentos cíveis e criminais.

ATIVIDADE A SER REALIZADA

Leitura e interpretação da SGA – Situação Geradora de Aprendizagem

Por meio da leitura da SGA – Situação Geradora de Aprendizagem e da SP – Situação-Problema, o estudante deverá elaborar uma produção textual fundamentada teoricamente nas disciplinas cursadas durante o semestre.

SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)

É necessário compreender a importância e o fundamento legal de uma CPI – Comissão Parlamentar de Inquérito, independentemente do tema investigado.

Conforme o artigo 58, §3º, da Constituição Federal de 1988:

“As comissões parlamentares de inquérito terão poderes de investigação próprios das autoridades judiciais, além de outros previstos nos regimentos das respectivas Casas…”

As CPIs são comissões temporárias destinadas à investigação de fatos determinados e possuem poderes próprios de investigação.

No caso da CPI da COVID-19, realizada pelo Senado Federal, foram investigadas possíveis irregularidades envolvendo agentes públicos, instituições e pessoas físicas ou jurídicas.

Entre os crimes analisados estão:

1. Infração de medida sanitária preventiva (Art. 268 do Código Penal);
2. Falsidade ideológica (Art. 299 do Código Penal);
3. Corrupção passiva (Art. 317 do Código Penal);
4. Corrupção ativa (Art. 333 do Código Penal).

SITUAÇÃO-PROBLEMA (SP)

Durante a CPI da COVID-19, diversas pessoas físicas e representantes de empresas foram ouvidos. Ao final das investigações, foi elaborado um Relatório Final, contendo possíveis tipificações penais e transgressões à legislação.

O estudante deverá analisar os seguintes pontos:

1. Infração de medida sanitária preventiva (Art. 268 do Código Penal);
2. Falsidade ideológica (Art. 299 do Código Penal);
3. Corrupção passiva (Art. 317 do Código Penal);
4. Corrupção ativa (Art. 333 do Código Penal).

A atividade deverá relacionar:

• A importância da abertura e condução de uma CPI;
• O conceito dos crimes apresentados;
• Exemplos relacionados ao Relatório Final da CPI da COVID-19.

NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA ATIVIDADE

O trabalho deverá ser realizado utilizando o arquivo modelo disponibilizado no AVA, seguindo os critérios:

a) Observar os prazos de postagem e correção disponíveis no cronograma do AVA.

b) A postagem deverá ser realizada em um único arquivo no formato Word ou PDF, com tamanho máximo de 10MB.

c) O trabalho deverá ser realizado individualmente.

d) O trabalho deve ser original. Trabalhos idênticos ou com reprodução de conteúdos da internet serão invalidados.

e) O estudante deve realizar o trabalho de forma autônoma, utilizando pesquisa, análise e escrita própria.

f) Em caso de dúvidas, procurar orientação com o tutor a distância.

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO

Execução da Proposta – 60%

Será avaliado:

• Atendimento às ações solicitadas;
• Cumprimento dos objetivos da atividade;
• Presença de introdução, desenvolvimento e considerações finais;
• Qualidade técnica das imagens apresentadas, quando aplicável.

Linguagem e Comunicação – 30%

Será avaliado:

• Clareza das ideias;
• Norma padrão da língua portuguesa;
• Ortografia;
• Coesão e coerência textual.

Normalização – 10%

Será avaliado:

• Uso adequado de citações;
• Referências bibliográficas conforme normas acadêmicas.

TOTAL: 100%

Desejamos uma ótima atividade!
Equipe de Professores