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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA

NOME DA DISCIPLINA: Química Geral
Unidade: 3 – Propriedades dos Estados Físicos da Matéria
Aula: 3 – Sólidos

OBJETIVOS

✓ Promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionados à disciplina “Química Geral”;
✓ Determinar a condutividade elétrica em líquidos e sólidos;
✓ Explorar a condutividade elétrica de soluções eletrolíticas, não-eletrolíticas e materiais sólidos, visando correlacioná-los com suas respectivas estruturas atômicas.

SOLUÇÃO DIGITAL

Laboratório Virtual ALGETEC – Condutividade Elétrica em Líquidos e Sólidos
LINK SOLUÇÃO DIGITAL (EXCETO ALGETEC):

Este experimento trata da determinação da condutividade elétrica em líquidos e sólidos. Neste experimento você irá testar a condutividade de diversos materiais em estado sólido e/ou líquido.

Para tanto, as seguintes vidrarias e acessórios são necessários:

• Béquer

• Placa de Petri

• Bastão de vidro

• Espátula de aço inox

• Dispositivos luminosos com circuito elétrico

PROCEDIMENTO/ATIVIDADE

ATIVIDADE PROPOSTA:

Determinar a condutividade elétrica em líquidos e sólidos por meio da plataforma da ALGETEC.

PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:

Caro estudante, neste experimento você irá realizar a atividade através da plataforma da ALGETEC. Para isso, siga os seguintes passos:

1. Acesse a plataforma da ALGETEC através do link disponibilizado em seu ambiente virtual.

2. Faça a leitura da “Apresentação do Experimento” e do “Sumário Teórico” da aula.

3. Em seguida, você deverá acessar o roteiro da aula disponibilizado no laboratório virtual e fazer a leitura dos passos necessários para realização do experimento (“Descrição do Laboratório”, “Avaliação dos Resultados” e “Tutorial”), faça uma leitura criteriosa para que não fiquem dúvidas em relação a sua execução.

4. Antes de acessar a etapa de realização do experimento, realize a atividade de pré-aula, anotando as dúvidas, caso elas apareçam.

5. Realize o experimento através da plataforma da ALGETEC, utilizando o laboratório “Condutividade Elétrica em Líquidos e Sólidos” de acordo com o roteiro disponibilizado, sempre anotando os pontos de dúvidas e os resultados encontrados no experimento. Ao realizar o experimento, responda as questões disponíveis no tópico “Avaliação de Resultados” presente no roteiro do laboratório virtual.

6. Ao final do experimento, realizar as atividades de pós-aula.

CHECKLIST

Principais etapas para a completude da atividade prática:

✓ Reflexão sobre o perfil do procedimento experimental que deve ser realizado por meio do laboratório virtual.
✓ Pesquisar sobre a fundamentação teórica do experimento que será realizado.
✓ Realizar o experimento “Condutividade Elétrica em Líquidos e Sólidos” anotando os resultados encontrados – tirar prints de telas para auxiliar na elaboração do relatório de aula prática.
✓ Realizar a análise e interpretação dos resultados obtidos.
✓ Realizar e apresentar os cálculos experimentais, quando aplicável.

RESULTADOS

Ao final deste experimento você deverá entregar um relatório de aula prática contendo os resultados do experimento realizado.

O relatório deverá ser estruturado da seguinte forma:

1. Introdução (elaborar uma introdução que aborde o tema do experimento realizado) – ao final da introdução, elenque os objetivos do experimento realizado – não ultrapassar 1 página.

2. Métodos (propor um texto que aborde o método de realização dos experimentos por meio da plataforma virtual) – não ultrapassar 1 página.

3. Resultados e Discussão (apresentar os resultados da aula prática realizada – em sua discussão, você deverá responder as questões levantadas no tópico “Avaliação de Resultados” presente no Roteiro do Laboratório Virtual – você deverá, obrigatoriamente, apresentar pelo menos 1 print de tela com os resultados encontrados).

4. Conclusão (apresentar a conclusão do experimento realizado) – não ultrapassar 1 página.

5. Referências Bibliográficas

RESULTADOS DE APRENDIZAGEM

Ao final deste experimento, o estudante deverá ser capaz de:

• Identificar a condutividade de diferentes tipos de materiais sólidos;

• Identificar a condutividade de soluções eletrolíticas e não eletrolíticas;

• Relacionar a estrutura atômica de determinados materiais com suas propriedades elétricas;

• Diferenciar materiais condutores de isolantes elétricos.