PROJETO DE EXTENSÃO III – FARMÁCIA

DADOS DO ALUNO

• Aluno: [Nome completo]

• RA: [Número do RA do aluno]

• Polo / Unidade:

• Curso: Farmácia – Bacharelado

• Componente Curricular: Projeto de Extensão III – Farmácia

• Programa de Extensão: Programa de Sustentabilidade

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO

O programa extensionista voltado às ações de Sustentabilidade do curso de Farmácia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente.

Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente, possibilitando a continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável.

Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade, os alunos terão a motivação para efetuar ações de apoio relacionadas ao curso, por meio das quais poderão desenvolver competências técnicas e soft skills específicas.

Conteúdos programáticos sugeridos:

• Segurança do paciente e biossegurança

• Saúde pública, epidemiologia e educação em saúde

• Legislação sanitária e profissional

Locais possíveis para desenvolvimento do projeto:

• Parcerias com a Prefeitura

• Associações de Bairros

• Associações Comerciais

• ONGs

• UBS

• Hospitais

• Clínicas de Saúde Públicas e Privadas

• Centros de Saúde

• Casas de Repouso

• Instituições de Longa Permanência para Idosos

• Creches

• Templos Religiosos

• Escolas

COMPETÊNCIAS

I – Realizar análises, interpretar, emitir laudos e pareceres relacionados ao meio ambiente
II – Avaliar a toxicidade de produtos farmacêuticos e de outros produtos para a saúde
III – Avaliar e monitorar as interações medicamentosas e as reações adversas
IV – Realizar a dispensação e promover o acesso e o uso racional de medicamentos, cosméticos e produtos para a saúde em todos os níveis de atenção do sistema de saúde
V – Selecionar, programar, adquirir, armazenar, distribuir e transportar produtos farmacêuticos e outros produtos para a saúde

PERFIL DO EGRESSO

O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação do farmacêutico humanista, crítico, reflexivo, ético e generalista.

A atuação no Programa de Sustentabilidade demonstra habilidades para:

• Atuar com investigação de riscos relacionados à segurança do paciente, desenvolvendo ações preventivas e corretivas;

• Identificar situações de alerta e encaminhar ao profissional ou serviço de saúde adequado, preservando a saúde e integridade do paciente;

• Realizar dispensação de medicamentos, considerando o acesso e o uso seguro e racional.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS)

• Tomada de decisão

• Planejamento e organização

• Análise e resolução de problemas

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso por meio de projetos e ações que auxiliem na resolução de problemáticas no âmbito da sustentabilidade, ampliando as habilidades do egresso e promovendo a aplicação prática dos conteúdos adquiridos.

CONTEÚDOS

I – Segurança do paciente e biossegurança
II – Saúde pública, epidemiologia e educação em saúde
III – Legislação sanitária e profissional

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS

• CARVALHO, Felipe Dias; CAPUCHO, Helaine Carneiro; BISSON, Marcelo Polacow. Farmacêutico hospitalar: conhecimentos, habilidades e atitudes. Barueri, SP: Manole, 2014.

• HINRICHSEN, Sylvia Lemos. Qualidade & segurança do paciente: gestão de riscos. Rio de Janeiro: MedBook, 2012.

• LASSIE, Flávia Soares. Farmácia e profissão. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.

RELATÓRIO FINAL

Descrição da Ação com Resultados Alcançados

• Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
  CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA as Metas aderentes ao seu projeto.

• Local de realização da atividade extensionista:

• Durante a ação:

• Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

• Resultado da ação:

• Conclusão:

• Depoimentos (se houver):

RELATO DA SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – mínimo de 15 linhas.

Escreva em forma de texto dissertativo (sem perguntas ou tópicos). Considere:

1. Suas habilidades profissionais foram aprimoradas?

2. Houve melhoria ou resolução do problema identificado?

3. Você articulou os conhecimentos do curso com a prática?

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO – inserir depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição participante como feedback da ação realizada.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga as normas da ABNT. Use as referências indicadas acima e outras que utilizou no desenvolvimento do projeto.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

Assinale com um X sua nota para cada questão, em uma escala de 0 a 10:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
   ☐ 0 ☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐ 7 ☐ 8 ☐ 9 ☐ 10

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
   ☐ 0 ☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐ 7 ☐ 8 ☐ 9 ☐ 10

3. A atividade é relevante para sua formação e articulação de competências e conteúdos?
   ☐ 0 ☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐ 7 ☐ 8 ☐ 9 ☐ 10

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela IES e Curso?
   ☐ 0 ☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐ 7 ☐ 8 ☐ 9 ☐ 10

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade pelos resultados demonstrados?
   ☐ 0 ☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐ 7 ☐ 8 ☐ 9 ☐ 10

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
   ☐ 0 ☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐ 7 ☐ 8 ☐ 9 ☐ 10

7. Depoimento/Sugestão (opcional):